لزوم تلفیق شور و شعور در هیئتهای دانش آموزی
تاریخ انتشار: ۱۴ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۶۴۴۲۱
حجت الاسلام مصطفی در همایش بزرگ هیئتهای مذهبی دانش آموزی استان ضمن تبریک اعیاد پیش رو به بیان برکات ماه شعبان پرداخت و عنوان کرد: ماه شعبان دارای ارزش و شرافت ذاتی است و باید تلاش کنیم تا معنویت، طهارت روح و پاکی دل و جان را کسب کرده و برای حضور در ماه مهمانی خدا آماده شویم.
امام جمعه زاهدان افزود: جوانان دارای دل و جان پاک تر و به خدا نزدیکترند و باید این فرصت را قدر بدانید و تلاش کنید تا پاکی و صفای دل را حفظ کنید زیرا وقتی عمر انسان زیاد میشود اگر مراقبتی نباشد گناهانش نیز بیشتر میشود و وقتی گناه زیاد شود نقطه سیاهی در صفحه دل ایجاد میشود و اگر این نقطه سیاه با توبه پاک شود مطلوب است و در صورتی که گناهان زیاد و تمام دل سیاه شد دیگر امیدی به اصلاح آن نیست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
آیتالله محامی بیان کرد: باید قدر وجود را بدانید و مراقبت کنید تا وجودتان به گناه آلوده نشود و در صورتی که ارزش خود را بدانید دیگر خود را به گناه آلوده نخواهید کرد.
وی ادامه داد: تربیت سازنده انسان و نیازی مهم و ضروری است و در امر تربیت مربی و متربی هر کدام یک رکن کار هستند که مربیان وظایفی بر عهده دارند اما نکته اصلی این است که خود متربی هم باید توجه و اهتمام داشته باشد از این جهت که کار تربیتی با اجبار قابل انجام نیست.
نماینده ولیفقیه در سیستان و بلوچستان گفت: متربی یا دانش آموز باید برای کسب آموزشها بیشترین دغدغه را داشته باشد زیرا بیشترین سرمایه گذاری را کرده و بیشترین سود نیز نصیب خود او خواهد شد از این جهت که عمر خود را در این راه صرف میکند و عمر سرمایهای ارزشمند و برگشت ناپذیر است.
امام جمعه زاهدان به بیان عوامل مؤثر در تربیت پرداخت و تصریح کرد: خانواده، معلم، محیط آموزشی و محیط اجتماعی از عوامل مؤثر در تربیت انسان است و انسان هنجارها و ناهنجارها را در همین محیطهای اجتماعی آموزش دیده و تربیت میشود.
وی افزود: در محیط ارزشی اگر انسان ناهنجاری مرتکب شود با او برخورد میشود و دیگر مرتکب چنین خطایی نخواهد شد اما وقتی محیط نامناسب باشد به تشویق فردی میپردازند که مرتکب به یک عمل ناهنجار شده است.
محامی گفت: هیئتهای مذهبی جز همین محیطهای خاص هستند که در تربیت اسلامی تاثیرگذار بوده و افراد هنجارها و ناهنجارها را میآموزند و مربیان باید محیط اسلامی و متناسب با تربیت اسلامی را در هیئتها فراهم و آماده کنند.
وی ادامه داد: کار هیئتهای مذهبی تاثیرگذار است و مسائل دینی، اخلاق اسلامی، بصیرت و بینش اجتماعی و سیاسی باید در همین هیئتها آموزش داده شود و مسئولین باید در این حجت برنامه ریزی کنند.
امام جمعه زاهدان خاطرنشان ساخت: باید در هیئتهای دانش آموزی برنامه جامع و تلفیقی از شور و شعور داشته باشید تا جایی برای کسب احساسات پاک مذهبی، فهم معارف اسلامی و ابراز عاطفه باشد.
نماینده ولیفقیه در سیستان و بلوچستان اظهار داشت: در این جهت باید رعایت اعتدال داشته و از افراط و تفریط پرهیز شود زیرا در میزان پرداختن به مسائل سیاسی در هیئتها افراط افراط و تفریط صورت میگیرد در حالی که باید حد وسط رعایت شود.
محامی عنوان کرد: ولایتمداری، وحدت و تقریب نیز از دیگر مسائلی است که در هیئتهای مذهبی با افراط و تفریط روبرو میشود.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدانمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: نماینده ولی فقیه هیئت مذهبی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۶۴۴۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آفت مدرسهها آموزش حافظهمحور است/ مدل جدیدی از تعلیم و تربیت هوشمند و عالمانه را طراحی کردهایم
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی درباره ششمین جشنواره فرهیختگان جوان در جمع خبرنگاران اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی از کودکستان تا دکتری در امر تعلیم و تربیت نقش جدی دارد و به عنوان یک کنشگر متفکر عالم میخواهد در این صحنه حاضر است.
توجه به دانشآموز امری اساسی است
وی افزود: توجه به دانشآموز برای کشوری که میخواهد پژوهشگران نخبه داشته باشد، امری ضروری و اساسی است. در همه اسناد کشورهای مختلف میبینیم که پژوهش برای اینکه در وجود دانشآموزان نهادینه شود، بایستی از مدرسه شروع شود.
آفت مدرسهها آموزش حافظهمحور است
دکتر طهرانچی با بیان اینکه آفت مدرسهها آموزش حافظهمحور است، ادامه داد: لذا این امر باید به آموزش عمیق، کاربردی و فایدهمحور تبدیل شود. اگر همچنین رخدادهایی نباشند، بلاشک شرایط عرصه بروز و ظهور یادگیری عمیق فراهم نمیشود.
جشنواره فرهیختگان جوان؛ بزرگترین رویداد کشور
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: جشنواره فرهیختگان جوان به عنوان بزرگترین رویداد کشور در حال حاضر در مجموعه مدارس بعد از فرهیختگان برای سطح ربوکاپ این مجموعه را صرفا برای دانشآموزان برگزار کردیم و این دانشآموزان در این جشنواره در نقش معلمان حاضر میشوند.
وی گفت: باید در خصوص اجرای جشنوارههای اینچنینی حرکت جدیای داشته باشیم و در کشور برای آن اهمیت ویژهای قائل شوند.
دانشجو خوب از پرورش دانشآموزان حاصل میشود
دکتر طهرانچی با بیان اینکه تقریبا ۷۵۰ تیم شرکت کردند، اظهار کرد: نسبت به سالهای قبل پیشرفت خوبی کردیم، زیرا بیماری همه گیر کرونا افت شدیدی در برگزاری مسابقات ایجاد کرد. حضور دانشگاههای کشور بهصورت جدی در این عرصهها و رخدادهای این چنینی مهم تلقی میشود، چراکه دانشجوی خوب از پرورش دانشآموزان خوب و مستعد حاصل میشود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه از سراسر ایران ۲ هزار و ۵۰۰ شرکتکننده در این رخداد دانشآموزی حضور دارند، تصریح کرد: شور و نشاط حاصل از دانشآموزان بسیار لذتبخش است و از همه دانشآموزان خوب سرزمین دعوت میکنیم تا سال آینده با رخداد بزرگتری میزبانی کنیم.
دکتر طهرانچی با اشاره به برنامه دانشگاه آزاد برای تقویت مهارتمحوری، ادامه داد: بالاتر از مهارتمحوری افزایش قدرت توانایی دانشآموزان همزمان با دانایی آنهاست.
دانشآموزان نسبت به دانایی غفلت بزرگی دارند
وی با بیان اینکه دانشآموزان نسبت به دانایی غفلتهای بزرگی دارند، ابراز کرد: مهارت تنها کافی نیست و بایستی دانایی و توانایی دانشآموزان، روحیه دانستن و پرسش برای توانستن و دانستن را تقویت کنیم؛ لذا دانشگاه آزاد یک برنامه مدون و مشخص با محور مدیریت عالمانه مدارس دارد.
دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: هماکنون دانشکدههای تعلیم و تربیت اسلامی در حال شکلگیری است و عهدهدار مدارس سمای دانشگاه شدهاند که ۸۵۰ مدرسه است. درصدد هستیم مدل جدیدی از تعلیم و تربیت هوشمند و عالمانه را نشان دهیم.
انتهای پیام/